Évalu@ction A1 - Évaluer les langues à l'école primaire
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Appariement
(illustrations / textes d’une histoire)

Activité langagière : lire
Capacité : comprendre des textes courts et simples en s’appuyant sur des éléments connus

Bulletin officiel [B.O.] hors-série n°8 du 30 août 2007 page 16

Pré-requis

Les élèves doivent avoir travaillé sur les contes et histoires cités, connaître le lexique associé à leur structure.

Matériel

Le récapitulatif de l'activité + 1 fiche histoires en images + les enregistrements des formulations.

Télécharger le récapitulatif de l'activité Télécharger la fiche histoires en images Télécharger le support audio de Blanche-Neige Télécharger le support audio d'Hänsel et Gretel Télécharger le support audio du Joueur de flûte Télécharger le support audio du Petit chaperon rouge Télécharger le support audio de Jean le Chanceux

Dispositif social

Travail individuel.

Déroulement

Distribuer une fiche à chaque élève. Chacun doit :

  • lire l’extrait de l’histoire.
  • identifier le conte ou la légende.
  • relier l’extrait de l’histoire à l’image correspondante.

Formulations proposées

Les contes mentionnés de la fiche histoires en images :

  • Schneewittchen : Die Hexe kommt. Sie hat einen Apfel, den sie dem Mädchen gibt. Als die Zwerge nach Hause kommen, sehen sie das Mädchen tot auf dem Boden liegen.
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  • Hänsel und Gretel : Sie gehen in den Wald und plötzlich sehen sie ein Haus aus Bonbons, Schokolade und Kuchen. Die Hexe fängt den Jungen und sperrt ihn in den Ofen.
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  • Der Rattenfänger von Hameln : Im Mittelalter gab es eine ruhige kleine Stadt: Hameln. Eines Tages mitten im Winter, kamen Millionen von Ratten in die Stadt.
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  • Rotkäppchen : Es geht in den Wald. Es hat einen Korb mit Kuchen und Butter. Es will seine Großmutter besuchen. Es sieht den Wolf, der sehr hungrig ist.
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  • Hans im Glück : Er arbeitete 7 Jahre bei einem Meister. Er möchte wieder nach Hause. Er nimmt das Gold und geht los. Er trifft einen Reiter. Er tauscht sein Gold gegen das Pferd, dann tauscht er das Pferd gegen eine Kuh und dann die Kuh gegen ein Schwein.
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Critères de réussite et d'évaluation

  • Si 4 extraits de texte sur 5 sont identifiés, le code est 1.
  • Dans tous les autres cas, le code est 0.