Évalu@ction A1 - Évaluer les langues à l'école primaire

Morpion

Activité langagière : parler en continu
Capacité : utiliser des expressions et des phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages

Bulletin officiel [B.O.] hors-série n°8 du 30 août 2007 page 14

Pré-requis

Les élèves doivent être familiarisés avec les règles du jeu et le lexique.

Matériel

Le récapitulatif de l'activité + 1 grille de jeu par binôme + 1 feutre de couleur différente par élève + les enregistrements des formulations + les enregistrements des formulations.

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Dispositif social

En binômes : l’un joue contre l’autre.

Déroulement

Prévoir environ 1 heure pour une classe de 25 à 30 élèves, dont une phase d’entraînement d’au moins 15 minutes pendant laquelle l’enseignant passe d’un groupe à l’autre.

  • L’élève tiré au sort commence : il désigne la case qu’il souhaite cocher en formulant une phrase correspondant aux 2 images concernées (ligne et colonne). Exemple : « Ich kann zeichnen und ich kann auch Geige spielen. ».
  • Si le deuxième élève valide la formulation (l’enseignant valide en dernier ressort), le premier coche sa case. Sinon il perd son tour.
  • Le deuxième élève poursuit l’activité à son tour. Puis le premier rejoue, etc.
  • L'activité se poursuit jusqu’à ce que l’un des deux ait coché de sa couleur 3 cases alignées dans la grille : soit dans une ligne, soit dans une colonne, soit dans une diagonale.

Variante : avec la même grille de jeu et selon ce qui a été étudié en classe, la formulation « Ich kann zeichnen und ich kann auch Geige spielen. » pourra être : « Ich kann zeichnen und Geige spielen. ».

Formulations proposées

Formulations :

  • Ich kann zeichnen und ich kann auch Geige spielen.
  • Ich kann zeichnen und ich kann auch Klavier spielen.
  • Ich kann zeichnen und ich kann auch Gitarre spielen.
  • Ich kann backen und ich kann auch Geige spielen.
  • Ich kann backen und ich kann auch Klavier spielen.
  • Ich kann backen und ich kann auch Gitarre spielen.
  • Ich kann malen und ich kann auch Geige spielen.
  • Ich kann malen und ich kann auch Klavier spielen.
  • Ich kann malen und ich kann auch Gitarre spielen.
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Variantes :

  • Ich kann zeichnen und Geige spielen.
  • Ich kann zeichnen und Klavier spielen.
  • Ich kann zeichnen und Gitarre spielen.
  • Ich kann backen und Geige spielen.
  • Ich kann backen und Klavier spielen.
  • Ich kann backen und Gitarre spielen.
  • Ich kann malen und Geige spielen.
  • Ich kann malen und Klavier spielen.
  • Ich kann malen und Gitarre spielen.
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Critères de réussite et d'évaluation

  • Si l'élève a associé et énoncé correctement au moins 2 phrases sur 9 possibles, le code est 1.
  • Dans tous les autres cas, le code est 0.